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申请信息技术学科中学高级教师资格述职报告

申请信息技术学科中学高级教师资格述职报告

一、基本情况:

本人XXX,男,1974年8月出生, 1998年7月毕业于华东师范大学数学系应用数学专业,本科学历,并被授予理学学士学位,同年7月参加工作。1998年7月至今在泉州七中高中部任教,2005年5月,经泉州市职改领导小组评审通过,具备中学信息技术学科一级教师资格,并于2005年6月起被聘任。

现申报中学信息技术高级教师资格,并作如下述职报告。

二、申报理由:

本人热爱祖国,忠诚于党和人民的教育事业,认真执行党的教育路线、方针和政策,积极贯彻实施素质教育。关心国家大事,遵纪守法,积极参加各项学习。坚持教书育人,用正确的世界观、人生观影响学生,教育学生。有较高的师德修养和奉献精神,较强的责任感和事业心。工作上服从学校的安排,任劳任怨。

任现职以来,曾获得福建省信息技术学科教学设计大赛一等奖、泉州市骨干教师称号、泉州市网络教学资源建设与应用先进个人、鲤城区网页教学设计评比一等奖、鲤城区优秀论文评比二等奖、泉州市学科说课比赛三等奖以及校先进教育工作者、积极分子等多项荣誉称号。

(一)教学能力及成果

注重抓主干知识的学习以及理论联系生活实际的教育理念;注重对学生进行学法指导,充分发挥学生的主观能动性,让学生学会学习、乐于学习。对优生,我鼓励他们在老师指导下独立钻研,充分展现他们的优势。在教学常规方面,课前能认真备课,吃透教材和教学大纲,教案详细。上课遵循科学的教学程序,坚持使用普通话教学,板书工整,条理清晰。课后能认真仔细地批改作业。考查时能做到试题合理,评分公正。学业基础会考复习方面,通过几年的实践表明,会考前进行有计划、有步骤的系统化地强化复习,可以大幅度地提高学生的信息技术知识水平。具体做法是:吃透会考的每一个考点,搜集编写相应的试题,对学生进行有效地练习、小测、讲解,对于后进生再进行个别辅导。保证每位学生都能顺利通过会考。经过师生的共同努力,我所教班级同学在历年的全省信息技术会考中都取得优异成绩,及格率100%,优秀率达50%以上。

2006年10月成功开设了鲤城区新课程实验观摩课,课题《信息的编程加工》,获得同行一致好评;《文件的下载》教学设计获“2007年福建省基础教育新课程信息技术学科教学设计大赛”一等奖;《体验网络数据库》教学案例被收入2006年第5期的《泉州七中新课程资讯》。

(二)教研能力及成果

不断总结经验,积极参加各类教研活动,努力将自己塑造成学者型、研究型的教师。积极参与《各种网络环境下的教学模式研究》省“十五”课题研究,作为课题成员,负责教学实践及撰写课题总结等工作,该课题被鉴定为省级优秀。参与省普通高中新课程教学要求研讨及编写工作。2006~2010年间,先后六次参与省级学业基础会考命题与研讨工作。《福建省08年高中信息技术学业基础会考复习策略》获泉州市2007年论文评比三等奖,并在校际教研活动中进行宣读,同时收入《泉州教研通讯》。其他成果还有:

(1)论文《教育博客在教育教研工作中的作用》2008年5月发表于《福建教学研究》。

(2)论文《新课程理念指导下的学科网站建设实践》获鲤城区优秀论文评比二等奖,并收入2010年8月的《鲤城教育》汇编。

(3)论文《新课程理念下信息技术教学对学生发散思维的培养》并收入2010年8月的《七中教育》汇编。

(4)2008年8月参与省普教室组织的《2009年福建省普通高中学生学业基础会考复习纲要(信息技术)》的编写统稿工作,并任分册主编。

(5)参与闽教版信息技术教材教师指导用书的编写工作,任编委会委员及分册负责人。并于2009年9月受邀在泉州市中学信息技术教材研训班作教材解读专题讲座。

(6)说课稿《数字化图像的设计与加工》获2009年度泉州市教师说课比赛三等奖。

(7)2010年8月教育叙事《磨刀不误砍柴功》获泉州七中首届征文比赛优秀奖。

(三)专业技术能力及成果

不断提升自身业务水平,充分发挥信息技术学科特长,在课堂教学之余,主动承担学校的相关技术工作:

(1)长期以来,负责学校官方网站的平台建设及数据维护任务,确保学校网站的安全有序运行。并适时开设各类专题栏目,如:“泉州七中新课程专栏”、“图说七中专栏”、“招生专栏”等。

(2)担任“福建省高中新课程管理系统”学校管理员,认真履行管理员职责,负责学校全员培训指导工作,并协助高三做好毕业成绩和评价表等电子档案工作。

(3)建设个人网站“新起点·信息技术教学网”,在建设过程中,充分融入自身的教育理念和教育思想,展现教育成果,该网站在学科范围内已具有一定的知名度和影响力。

(4)担任学校机房管理员,认真履行管理员职责,及时有效地排除计算机的软硬件故障,确保信息技术学科教学工作的正常开展。

(四)参加继续教育情况

在工作之余,积极参加各项继续教育培训,更好地适应教育、教学发展的需要,及时更新自身的知识结构,接受最新最好的教育理念、教育方法。其中主要有:

(1)2005.11~2006.8参加市级骨干教师培训班学习。

(2)2006.6及2007.6参加新课程市级学科培训班学习。

(3)2007.3及2008.7参加“省普通高中新课程管理系统”软件应用培训。

(4)2008.7参加08年度信息技术学科骨干教师省级培训。

(5)2008.9参加“省中小学教师教育技术能力建设计划”骨干培训者省级培训班。

(6)2010.6参加“科学发展观与海峡西岸经济区建设”公共课学习。

(7)2006.5~2010.1先后六次参与省级学业基础会考命题与研讨工作。

(五)培养青年教师情况及效果

由于工作时间相对较早,特别是评为“市级骨干教师”后,把培养青年教师当作义不容辞的责任,充分发挥骨干的辐射和带头作用。2007至2009年先后指导张静荷、郭菲老师,她们在我的帮助和自身努力下,业务能力迅速成长,取得了良好的教学和教育成绩。郭菲老师于2009年4月成功开设了市级公开课,课题《循环结构》,被省级优秀科技辅导员,先后指导多次学生在信息技术奥林匹克竞赛中获得一等奖等奖项。

三、晋升后的工作设想

(一)更加严格要求自己,爱岗爱生,不断进取,为科教兴国做贡献。

(二)不断深入钻研课程标准和教材、教参及现代教学理论,进一步提高自己的专业知识水平和理论水平。

(三)积极了解现代教学信息,掌握现代教学手段,努力探索网络环境下的教学新模式,推进教育的现代化。

(四)继续为提升泉州七中的教育信息化水平贡献自己的力量。

以上为本人述职报告,请评审组审议。