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模块5 信息化教学资源的收集与处理

模块5 信息化教学资源的收集与处理

学习目标

在本模块的学习中,您要努力达到如下目标:

◆ 能熟练掌握各种收集素材资源的方法(《标准》2.2.1)

◆ 能够检索和收集优秀教学资源网站,为教学选择合适的素材资源(《标准》1.3.1,2.2.1,2.2.4,2.2.5,3.2.1,3.2.2)

◆ 初步学会对收集到的文本、图片、动画、音频和视频等资源素材进行简单的加工与处理(《标准》2.2.1,2.2.2)

◆ 在小组活动中体验合作学习的过程,理解合作的意义,并在对个人、小组活动评价与反思的过程中形成反思的意识(《标准》1.3,3.4.6,4.4.2)

您的学习成果

本模块的一个真实任务是根据您在上一模块制定的资源应用计划表,或收集,或网络搜索与下载,或处理修改选题所需要的多媒体素材,为后续的多媒体课件开发提供合格的素材,在这一过程中,您还将学习到多媒体素材的管理方法。

本模块学习结束时,您将会获得如下学习成果:

◆ 一份围绕选题的、经过加工和处理的基本合格的教学资源素材

◆ 优秀教学资源网站列表

◆ “资源收集与处理的经验与体会”短文一篇

◆ 本模块的学习记录

活动1 掌握素材资源的收集、加工处理和管理方法(160分钟)

说明:本活动的目的是帮助您了解常用的资源收集方法,掌握资源素材收集的一般过程以及对资源进行简单加工处理的方法。使您初步掌握对素材进行收集、加工处理和管理的技能,为后续集成课件提供必要的技术储备。

自主活动1 熟悉素材资源收集的方法(20分钟)

师生互动1:体验基于网络的素材资源检索和下载方法(90分钟)

小组活动1 熟悉计算机中教学资源的管理方法(10分钟)

师生互动2 掌握图片素材简单加工的方法(40分钟)

活动2 收集和加工选题所需教学素材资源(60分钟)

说明:本活动中您将在真实任务情境中实践刚才所学到的各项技能,根据您的选题以及资源应用计划表收集素材和加工素材。使您在真实任务中提高、巩固和应用搜索下载技术以及加工处理技术,进而形成能力。同时,也为后一模块的课件开发做好素材储备。

自主活动2:搜集选题所需素材资源(35分钟)

自主活动3:简单加工和处理素材资源(25分钟)

活动 分享与修改素材资源(50分钟)

说明:这项活动主要是在小组内合作学习,互相评价素材资源,用集体智慧来完善素材,同时在这一过程中您将获得科学评价素材资源的方法与技能。

小组活动2:分享和评价教学资源素材(30分钟)

自主活动4:修改教学资源素材(20分钟)

思考题

一、筒答题

1.基于网络的检索方法有哪些?下载方法又有哪些?

2.各类素材的获取途径有哪些?

3.资源应用计划表是怎样联系教学设计方案与课件开发的?

二、实践题

1.请任意选择一幅图片,对它进行大小调整、格式转换的操作练习。

2.对您所使用的计算机进行一次系统整理,调整文件夹结构,整理归类各种信息化资源文件。

课外延伸

1.回忆和反思本模块的学习过程。如果对哪一部分的培训内容仍有疑问,您可以记录下来在后续培训中向教师咨询,或者在网络条件许可的情况下利用网络培训平台的答疑区解惑。

2.搜索有关素材截取、编辑和开发的相关软件,试用它们,找到几款最适合自己的软件。

参考文献

1余胜泉,吴娟编著.信息技术与课程整合:网络时代的教学模式与方法.上海:上海教育出版社,2004

2祝智庭主编.现代教育技术:走进信息化教育.北京:高等教育出版社,2002

3李龙编著.教学过程设计.呼和浩特:内蒙古人民出版社,2000

4刘志波.基于wEB的教育技术资源检索方法.教育技术研究,2002(2)

5中国教育技术学网站:http://www.chinaet.org